AFASIA DE CONDUCCIÓN

https://sibdi.ucr.ac.cr/http://ehis.ebscohost.com/ehost/detail?vid=4&hid=109&sid=09c4e55e-ce38-4eef-8f30-e5424f57f46d%40sessionmgr111&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d%3d#db=a9h&AN=78073297
Afasia de Conducción de Como Consecuencia De Un astrocitoma anaplásico parieto-temporooccipital izquierdo: Estudio de Caso. (español).

Desde al año 1874 la afasia de conducción fue definida por Wernicke como "

 un trastorno 

afásico caracterizado por un lenguaje espontáneo 

relativamente fluido, buena comprensión, pero dificultades 

en la repetición asociadas con abundantes 

parafasias fonológicas", se he explicado que ocurre como consecuencia de una desconexión entre las áreas de Broca y Wernicke debido a una lesión del fasciculo arqueado. Al fasciculo arqueado se le ha limitado su funcionalidad pues se dice que  solo transmite información desde las áreas temporales a las frontales y que conecta las anteriormente mencionadas, sin embargo, estudios recientes han puesto en tela de juicio estas afirmaciones y se ha propuesto que el fasciculo arqueado puede transmitir información también de las áreas frontales a las temporales, que no conecta con el área de Broca, en cambio, sino que conecta con el giro precentral y con el área premotora, entre otros hallazgos que revelan lo complejo de su funcionamiento. Esto  invita a reconceptualizar los diferentes cuadros afásicos, en especial, la afasia de conducción.

Broca's aphasia

Éste video, a pesar que está en en ingles, nos parece muy pertinente para el blog, ya que, habla principalmente de la afasia de Broca y su descubrimiento, también menciona el área de wernike, así como el caso interesante de un abogado con una especie de dificultad para la comprensión así como cierta dificultad para expresarse.

Neurorehabilitación: Paciente con afasia de broca

Esta paciente chilena presenta afasia de broca, es muy interesante, ya que en la rehabilitación le muestran a la paciente dibujos que relacionan con su vida cotidiana, como su mascota o su fruta favorita, haciendo un poco más fácil el trabajo.

ÁREA DE BROCA

Este video habla sobre un caso específico de un paciente que tenía dificultades para articular,  al morir se estudió su encéfalo, descubriendo que éste tenía una lesión en el área de Broca. También habla de las implicaciones que los trastornos del lenguaje tienen el ámbito escolar.

Afasia progresiva primaria familiar

Dr. Jesús Pérez Nellar,1 Dra. Leda Fernández Cue1 y Dra. Aisa Peña Casanova2

Resumen

Se presentó el caso de una mujer con afasia progresiva primaria, relacionada con atrofia cerebral de la región fronto-temporal izquierda. Se comprobó que existen antecedentes de 2 casos similares en la familia. Se trató del primer caso de afasia progresiva primaria publicado en Cuba.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75232006000100008

Proyecto de la Universidad de Costa Rica sobre las afasias

http://inil.ucr.ac.cr/proyecto.php?idProyecto=12

Este proyecto es desarrollado por el Instituto de Investigaciones Lingüísticas de la Universidad de Costa Rica, y tiene como objetivo analizar los fundamentos epistemológicos en el estudio de las afasias, en el enlace se puede encontrar un resumen del proyecto.

Afasia de Wernicke

Afasia de Wernicke - Vìdeo Dailymotion

Este vídeo es una clara ejemplificación de la afasia de Wernicke, la cual se caracteriza por comprensión alterada del habla, y producción de lenguaje fluido, con entonación melódica pero sin significado real. Las frases no tienen sentido, pero a pesar de ello no puede concluirse de manera automática que no están entendiendo lo que se les dice, es necesaria una evaluación que implique respuestas no verbales. Para Más información consultar:
Carlson, N.(2006).Fisiología de la conducta. Madrid, España: Editorial Pearson Education.